班主任揭秘 成绩差的根本原因 名师视频课免费学

班主任揭秘 成绩差的根本原因 名师视频课免费学
许多家长来问：为什么我家的孩子以上初三成绩就不好了？他也很努力啊！初一初二成绩也还不错！
其实这些问题，都是普遍存在的，并不只是存在于一两个孩子之中。
加上近期中考试刚刚结束，可能有的同学已经背打击到了，想奋起直追。但一定要用对方法，否则事倍功半，甚至浪费了自己宝贵的中考复习时间。
所以，为什么一到初三成绩就落后了？想要补救，那就要先找到原因，从源头上解决。
这里请教了一些老师的看法，其中也包括带过初三毕业班的老师的经验总结，分享给大家。

初三生容易出现的问题
遗留问题太多
初一遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。要想，通过各种途径固强补弱都是办法，指北针教育聂老师提供很多学习法视频课程，可以免费观看，找孩子喜欢的课程。

听课效果差
会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。

好学生不能考满分、高分的原因
这个问题每个人情况也不一样。有发挥失常说，有重视不说，也有考试进入状态差等等说法。其实，这都不是根本的原因。学习类型、学习品质、学习特性，决定了考试结果。

自主学习效率低
许多家长都说：老师，孩子从回家就开始学习，一直到深夜，成绩为什么还是差？！
那是因为很多孩子看似在那里学习，其实心里根本不在学习状态。
有的孩子可以在一个人的时候学习的更好，而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。

考试准备差
据老师们多年的经验，这是大部分学生都存在的问题。有的学生没有完整的复习计划，对于复习轻描淡写、蜻蜓点水，重点难点复习不到位，对老师讲的考点熟视无睹。打了无准备之仗，其结果可想而知。复习既要全面又要抓住重点，这相当考验孩子的总结能力和记忆力！

指北针教育聂老师提供更多科学的学习方法
那么问题来了，面对上面这些问题，怎样才能有效地提高学习效率呢？《新CES学习法》由163位教育专家潜心研究答题规律，精心总结归纳出的一套解题模型。无论是文科还是理科，不管是典型题，易考题还是难解题，只是按照《新CES学习法》的解题步骤，步看题目，第二步套模型，第三步出答案，简单几步就能轻松给出正确结果。
一、看题型——名师专家精心绘制出"导学图"，通过"导学图"孩子很快就能找准切入点，2分钟之内理清解题思路。
二、套模型——找到切题点之后，只要套用相应的解题模型，写出详细解题步骤，化难为易，把繁琐的步骤简单化。
三、出结果——根据解题步骤求解题目，不仅比传统步骤简便快捷，更能提高解题正确率，3分钟就能得出正确结果。
学习其实很简单，找对方法是关键