石家庄高考辅导，石家庄高考考前冲刺

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（一）选择冠明学习文化课的优势
1、 师资强：全省名师云集，专家执教，组建三支强大的师资队伍
●组建一支名师团队：我校积极探索“名师效应”创造“名校效应”的办学思路，面向省内外广请名师..教师以中青年教师35—45岁为主，连续从事高三教学十年以上 .所有教师都有省级重点中学的从教经验，均为河北省教育界的学科，对艺术生高考的把握准确到位.辅导高考经验丰富，教学深入浅出，教学理念先进，熟悉高考动态.“全国教师”， “省级班主任” “高考优胜奖获得者”云集我校，起点高，备考氛围浓厚
●组建一支辅导团队：本校专职教师对当天，当周讲授的课程进行课下辅导，以便基础薄弱的学生快速提升成绩；“任课老师＋辅导老师”负责制 ，正常上课时间由文化课教师精心组织教学，早读课与自习辅导课由文化课辅导老师进班逐个解决学生学习问题.教学内容针对基础低的学生，让每个学生都能听得懂，课堂上不能解决的（听不懂的）问题，专门的辅导老师在课下或自习辅导课上解决.专职班主任与辅导老师每天检查、督促学生完成当天作业.学校对学生实行周周考制度，对学生在考试中出现的问题，当天解决.课堂上，老师的讲课与高考的题型挂钩，按照教学大纲要求的高考考点、考题的难度讲课
●组建一支专职管理团队，以严为本，全天无缝隙管理
2、模式新：双师协调机制
所有科目均有两个老师辅导：一个讲基础知识，串讲教材，针对“知识点”进行梳理；
一个老师搞专题讲座、综合练习、模拟考试，依据学生文化课基础的不同层次,有针对性的组织教学.既从根本上砸实了基础,又提高了综合应试能力.无论你基础强弱,都会使你的成绩稳步上升!
3、 课程设置独特
教学上执行十八字方针：突破“小线科目”，加强文综理综，稳步提升数学:
语文、外语因为录取时有小分限制，大量增加课时，加强辅导力度；史、地、政，理、化、生均有专门老师串讲本学科的基础知识，解决学科内的小综合；另有专门老师从不同的学科角度进行文、理科综合的专题讲座，解决学科的大综合.

课型多样：开设名师讲授课、名师讲座课、辅导课、考练课、讲评课、听力课，多角度点击高考考点，让学生在短期内速提成绩！
（二）
冠明学校有专门的行政管理团队，实行全天候无缝隙管理，外地考生吃住日常活动一律在校园里进行，杜绝学生外出上网、交友等不良习惯，发现问题及时处理.班主任、生活老师24小时与学生同吃同住，这样就保证了学生的有效学习时间.在寝室由生活老师严查，一遍又一遍查寝，可以保证学生不能无故外出.班主任从早到晚每一节课都跟班上课，课堂之上不允许听耳机、看与高考无关的课外书、伏案睡觉、交头接耳，保证了学生佳的学习状态与学习纪律.每个学生的学习、生活与心理状态，班主任都要全盘掌握，并随时随地给学生以科学的指导.
量体裁衣，分层指导，分类教学：针对学生特点，从头从基础讲起，让每个层次的学生都能保证有大幅度的提高. 对不同的学生制定的教学内容不同、实施的教学方法不同，制定的作业计划也不同.与此同时，厚爱差生，老师们为学生提高耐心、细致、周到的服务，对学生百问不厌.班主任密切关注后进生的提高情况与学习、思想动向，对他们进行更多的关爱与扶持.对于300分左右的艺术生，侧重于他们良好的学习习惯的培养，促使他们在学习的细节上下功夫.学校将每一个中等生与后进生作为跟踪对象，从教学与管理、成绩测评等各个环节，按阶段、有计划、有效提升学生学习成绩.
低起点，高目标，快节奏：课堂上，针对艺术生考试需要的知识量、难度、重点、疑点，本着低起点、快节奏、重点突出、针对高考的原则，确保每一个学生都能听得懂、跟得上、提高快.每天十三节课，让学生全天十多个小时在校一心一意只做一件事：冲刺文化课，有效保证学生短期内迅速提高成绩.精心挑选适合艺术生学习的教材，采用适合艺术考生的灵活的授课方法.制定目标，渐次提升.积累小进步，实现大目标.
（三）
在河北省同类高考补习学校中，冠明学校拥有三处封闭校园，合法办学，正规专业 ，常年办学.教学环境安静，拥有各种体育设施.学习之余，可以锻炼.
可以进独立艺术生文化课班，也可入文化课班，根据学生实际需要，开设精品小班、特色小小班、强化冲刺班，学生可自由选择.省美术统考后即可到校上课，春节过后每个校区每周开2--3个新班.
学生特设的心理咨询服务：对艺术生文化课学习时间短、任务重、心理压力大的特殊情况，学校高薪聘国内高考心理研究专家，设正规心理咨询室，负责接受学生的日常心理咨询，并且定期为学生举办大型高考心理讲座，为学生集中精力冲刺高考保驾护航.
任课教师精编内部资料：主抓常考点、必考点、易突破的基础点、全方位中有重点。
针对新课标我们授课秉承：
精讲对考生基础要求不高的内容；
精讲短期培训易见成效的技巧
精讲高考中所占分值较大的内容
精讲必修中的必考点，选修中的容易点