石家庄暑假广播电视编导专业集训班

要求有创意，有新意，同分体现个人特点。通过个人介绍让评委对考生产生第1印象。自我介绍应尽量包括：个人姓名，年龄，哪里人，想在播音方面有所发展。
b.自备稿件      考察学生语音面貌，对稿件的理解表达能力。可以培训期间寻找考生个人特点，结合个人特点，扬长避短的选择稿件
c.制定稿件      考察学生对稿件的快速分析，处理能力：是否能将文字语言迅速转化为有声语言
d.即兴评述      考查学生的思维能力，是否有足够多的材料积累。要求考生能在短时间内形成清晰的表达大纲，并用准确的普通话加以表达
e.即兴主持      与即兴评述基本相同，要求考生了解不同节目的固定“框架”，比如开场白，收场方式，演播室的主持，现场的主持等
f.回答问题      考查学生的临场应变能力、思维反应能力，要求考生像自我介绍1样具有充分的自信。
g.才艺展示      考察学生的文体特长，要求才艺能吸引考官眼球
h.其他      辩论，表演等其他很少出现在考试中的考察形式
附注：

1.在自我介绍中，某些院校只允许考生报考号，不允许在考场说名字。
2.即兴评述与即兴主持1般只会出现1个。
所有环节都要考察学生的：

1.语音面貌基础————普通话的训练指导课程
2.形体基础————出镜基础站姿，坐姿。
3.化妆基础————端庄大方的出镜妆