河北石家庄影视编导

培养文学素养、提高艺术修养
编导考察基本的其实就是一种文化修养，更多的是要落到笔头上的功夫。在当今社会，文章的编创、编写在各行各业都是重要的工作内容。在学习编导的过程中，故事编创和影视评论的训练可以让学生拥有足够的文学基础，在文章的构思和编辑中提高文学感知力，培养文学素养、提高艺术修养。不怕写文章，不怕动笔头，拥有足够的谋篇规划能力。
开拓逻辑概括和思维分析能力
逻辑概括和思维分析能力是每一个人需要锻炼的一项技能。而编导学习的创意策划以及面试过程锻炼的就是学生对事物的概括分析能力，在要求策划一节栏目和一场晚会的过程中，需要学生拥有对事件的整体把握能力。而在面试考试中，学生展现的沟通交流表达能力也是学生内心逻辑概括的体现。
开发创意头脑，重视实践训练
编导学习过程中仍需要学生拥有创意的思维去应对考场老师提出的各方面有趣的问题，所以学习的过程就是一个头脑开发的过程，是一个创意思维建立的过程，拥有调动所有创意点去完成目标的能力。不仅如此，编导学习终要求是能编能导，锻炼的就是运用创意思维去编创一个影片的能力，而这个过程就是一个实践训练的过程，不仅要求拥有团队协作的能力，而且培养了组织能力。
增加阅历、发展个人交流沟通能力
多年的应试教育造成了学校与社会脱节，忽略了人与人之间的交流，而编导专业学习内容广泛、新颖、实用性强，充分调动了学生的兴趣，在参加考试期间，增加了眼见，提高了学生的人际交往能力，为其走出大学后迅速适应社会打下了坚实基础。