这些孩子都在秀外文告诉你第二语言的重要性

这些孩子都在秀外文，告诉你第二语言的重要性
　　在之前的综艺节目上，无论是《爸爸去哪儿》还是《爸爸回来了》，家长都应该发现了孩子们都会一口流利的英文。一种新的语言就像是打开了一个崭新的的窗口，让孩子学习一门外语，将会使他受益良多。
　　好处，好处，还是好处
　　外语学习对孩子的神经，心理，和社交等各方面的能力发展都有巨大的好处。即使孩子只是学习了一点第二外语，也会在认知和学习方面获益匪浅。
　　1，更高的智商，双语儿童的大脑系统会发育得更为灵活出色，促使大脑发育，对概念词能更好的认知。
　　2，增强注意力，在要求专注于任务的一到两个方面的测试中，双语儿童的分数普遍高于单语儿童。
　　3，提高创造力，所谓的发散性思维，也就是可以想出不同问题解决方式的能力，这被认为是创造力的关键因素。双语之间的转化，是的儿童的创造力得到锻炼。
　　4，更好的思维能力，在同一事物或事件的描述，双语儿童的描述比单语儿童更有分析性和系统性。
　　双语环境
　　如果你一直都直说一门语言，那么如何把第二门语言带进家中将是一个很大的挑战，即使你已经会说一门第二外语，如何开始往往也是难的部分，那些决定在家中使用一门不同语言的家长将需要4~6周的时间才能适应这种变化。但如果遵循以下条件孩子将在不知不觉中学会第二门外语。
　　1，创造有意义的语言交流，真正关键因素是要和说那些语言的人进行丰富，动态的以及富有意义的交流，直接对他说话，确保他能使用这门语言参与有趣的对话，当孩子还是婴儿时说简单的词，会走路时适当的说第二门外语，要根据宝宝的发育阶段来决定和她说什么话。
　　当你和孩子正在享受亲子时光时，要确保使用第二语言，当你在半夜走进卧室时，用第二外语去安抚她，让他感觉舒适，安心。
　　2，保证趣味性，要确保第二外语的对话和学习轻松而有趣，确保为孩子创建积极地交流氛围，要使用第二外语谈论孩子感兴趣的话题，在玩游戏时大量的使用第二外语可以让孩子自然的接触这种语言，并在不知不觉地情况下更好的掌握它，能在玩游戏，做手工，唱歌甚至装傻逗乐的时候使用第二语言。
　　3，大量的阅读，无论处在多大的年龄，强大的语言学习工具就是书，家长在宝宝有阅读能力的时候带宝宝一起阅读绘本，生动地图片加文字对宝宝的视觉冲击更强，同时阅读是一个比对话更大词汇量的推助器。
　　4，鼓励孩子多说话，并且母语和外语互换，当孩子这样做的时候，肯定是家长不止一次的鼓励和积极地回应。
　　让孩子学习第二外语的一些误区
　　人们对第二外语的学习存在着大量的误区，因为你可能会从知识丰富的朋友和亲戚们那里，甚至是医生和老师那里听到一些不同的说法，下面我来澄清这些误区，它们对你的误区。
　　误区一：学习第二门语言是导致孩子说话延迟的原因。
　　虽然不同孩子开始说话的年龄有着很大的不同，但说出个词的时间通常还是出现在10到18个月之间，如果孩子会说双语，而且她属于发音方面较晚的范围，15到18个月，人们就认为这是受到了第二外语的影响。
　　可能是家庭环境状况造成的语言迟缓，比如家长在家很少和小朋友互动，当孩子收到大部分语言都是命令式的口吻。比如“把你的玩具拿开，”“不准动那个”这些语言不但不能让孩子参与其中，而且有点超出孩子的理解能力。
　　误区二：电视和DVD，以及有声读物和玩具是孩子学习语言的有效途径。
　　可能每个家长都觉得当孩子会说话时就该让孩子跟着有声视频多学点东西，其实这部没有什么好处，反而造成了负面影响，对孩子的视力不好，第二造成了对电子产品的依赖，不愿意思考，不愿意接触外界社会，造成以后社交障碍。
　　正确的做法依然是多互动，DVD，电子产品给予宝宝的都是被动式的语句，宝宝接受能力有限。
　　第二门语言不是等到宝宝说话时再去给予，而是从宝宝出生后的就开始给他制造双语环境，如果父母会一门外语，那就更好了，如果不会，可以选择其他方式，比如早教，比如双语保姆，我们创造一个宝宝，给予他生命，更有责任让他更，更健康。

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