乡村梦:为乡村教育点亮一盏灯、铺一条路

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一对一教育专家了解到乡村都有一个梦想，就是让教育为农村的孩子点一盏指路灯、铺上一条通向美好未来的道路。而且，单单凭教师自己的一腔热情和的无私的奉献这远远是不够的。

我是江苏的一名乡村教师，在泗阳县穿城镇张陈小学教书已经有34个年头了。tw2g3t5g这所小学是一至六年级单轨制村小，生源来自附近村庄，是距离县城偏远的一所小学。

这些年来，我自己经历了张陈小学点点滴滴的变化。刚刚参加工作的时候，学校仅仅就是两幢草舍，如果遇到刮风下雨的天气，房顶就会下雨四壁还通风。课桌都是泥台子，没有电更别提什么电灯，学生自带煤油灯照明。再看现在，草房变成了楼房，屋里装上了电灯、电扇，老师们用电脑备课，孩子们也会使用网络了。“电灯电话、楼上楼下、电脑进家”已成现实，昔日“一支粉笔一本书”的时代一去不返。30多年前，张陈村几年也考不出一个大学生、师范生，现在村里每年都能出五六个大学生，有的还考上了全国重点大学。作为一名乡村教师，这是大的欣慰。

古人说：“教子孙耕读两行。”即使就业压力、生存压力不断的加大，虽然新的“读书无用论”渐渐兴起，虽然“行行出状元”，可是“知识改变命运”是永远不变的真理，这同样也是方向。尤其在城镇化快速发展的今天，没有知识，很难适应时代、适应变化。因此，乡村教育既关系这些孩子和他们背后的家庭的未来命运，也关系到一个国家未来的转型是否顺利。这是我们乡村教师存在的重要价值。

近些年来，国家对乡村教育逐渐的重视起来，可是农村的教育依然存在着很多的问题。比如，留守儿童缺乏关爱，父母亲外出打工，孩子一般由祖父母照看，成长环境堪忧；许多乡村小学合并，但也带来孩子上学难，有的学生要跑十几里路上学，非常辛苦；专业教师缺乏，留在农村小学读书的孩子，渴望享受均衡的教育资源……作为乡村教师，我们也常面对这些问题陷入思考。

由于长时间站立讲课和伏案备课，我的腰间盘变形突出，严重时甚至不能行走，都是妻子骑车接送，上课则要靠别人搀扶才能走进教室。可是我就是舍不下这三尺讲台。

一方面，是出于对农村教育深厚的感情；另一方面，是因为乡村教师严重匮乏。人往高处走，很多年轻的师范生毕业也不愿回到乡村来教学，教师队伍不仅老化，而且还单一。

以我们学校为例，就缺少专业的体育、美术和外语教师，相关任课教师还是由校长临时安排。
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