中老幼定制式助听器

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听力损失的分类

通常按耳朵的病变部位及性质可分为三类听力损失
（一）      传导性听力损失（conductive deafness）：是因外耳中耳有病变，使声音传导过程发生障碍，而引起听力损失。
（二）      感音神经性听力损失（sensorineural deafness,neurosensory deafness）：指耳蜗螺旋器病变不能将音波变为神经兴奋或神经及其中枢途径发生障碍不能将神经兴奋传入；或大脑皮质中枢病变不能分辩语言，统称感音神经性听力损失。
（三）      混合性听力损失（mixed deafness）：传音和感音机构同时有病变存在。
补充：按病变的性质分为器质性耳聋和功能性耳聋两类
    按病变的时间分为先天性耳聋和后天性耳聋两类
从病变对儿童形成语言的影响看，也可以分成学语前（4岁前）耳聋和学语后耳聋两类。
学语前聋：儿童出生时或出生后不久（4周岁前）出现的耳聋。
学语后聋：言语和语言形成后，（通常4周岁以后）出现耳聋。助听器是当前帮助听力障碍者解决问题的主要手段之一。全世界尚无人能用一个综合的量化指标衡量患者是否需要助听器，这个指标也可能永远都不会问世。听力障碍的后果与需求，听力下降以后对患者的工作和生活质量影响各有不同，听力损失的程度，常常决定患者对助听器的满意程度和使用的时间。
1:度损失：是否使用助听器取决于患者对于个人工作生活对听力的依赖程度。
2：中度损失：此类患者近距离听人说话没有困难，他们能从助听器中获得帮助。
3：中重度损失：此类患者可以听懂大声谈话，但在集体谈话或有背景噪声的情况下就会感到困难。
4:重度损失：他们可以在近距离听到大的声音会哦谈话，甚至可以辨别环境噪声或元音，但不能察觉辅音。
5：深度损失：他们已经不能仅仅依靠听力与他人交流了，多需要唇读的帮助。
当代技术的进步是我们解决了许多以往不能解决的问题，而患者的期望值也越来越高，在选配助听器之前。我们首先要了解患者的态度，明确患者是否理性的认识到并承认自己的听力不正常，是否完全了解听力障碍的存在。